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| 优化环境——为什么要优化语文学习环境 | |
| 引用本文： | 吴哲生.优化环境——为什么要优化语文学习环境[J].中学语文教学,2006(9):9-11. |
| 作者姓名： | 吴哲生 |
| 摘 要： | 语文教学环境的优化比其他课程更重要。因为母语的学得（课堂教学）是以习得为基础，规范促进学生的言语活动，最后又回到学生的习得，语文教师既要优化自己能控制的课堂教学环境，还必须帮助学生去“优化”自己不能操作控制的整个的习得环境。吴哲生老师这组文章谈得比较全面，能给我们以启示。 |
| 关 键 词： | 优化环境 语文教师 学习环境 课堂教学环境 习得环境 操作控制 言语活动 学生 |
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