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| 弘扬人文精神培植教学生态 | |
| 引用本文： | 邱雨生,郑心灵,杨瑞杰,张红兵.弘扬人文精神培植教学生态[J].焦作大学学报,2006,20(2):93-94. |
| 作者姓名： | 邱雨生 郑心灵 杨瑞杰 张红兵 |
| 作者单位： | 1. 河南工程技术学校,河南,焦作,454000 2. 焦作大学,河南,焦作,454003 |
| 基金项目： | 河南省教育厅教育教学改革项目(Zjc05104) |
| 摘 要： | 新课程中的语文教学把人文精神凸显出来,作为人们的研究对象。马克思主义认为,人是自然的一部分,人类的活动首先是作为一种自然力与自然界发生着关系,在这种关系中,“人把自身当作现有的生命的类来对待,当作普遍的因而也是自由的存在物来对待”。人类本身是自然生态系统的产物,人类的语言在人类同自然界相互交流的过程中产生,语文教学从生态学的视角探索,可以全面而深刻地认识其本质,从而提高教学效率。 |
| 关 键 词： | 课程改革 语文教学 人文精神生态环境 |
| 文章编号： | 1008-7257（2005）03-0093-02 |
| 收稿时间： | 2005-11-11 |
| 修稿时间： | 2005年11月11 |
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