| 论语文课程的复合性 |
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| 引用本文： | 王尚文.论语文课程的复合性[J].课程.教材.教法,2006(12). |
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| 作者姓名： | 王尚文 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学人文学院 浙江金华321004 |
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| 摘 要： | 基础教育中的语文课程应是语言(汉语)教育和文学教育的复合,二者各有独当之任,既不能相互混杂,也不能相互取代。我们长期缺乏语文课程的复合性意识,带来了语文教育理论研究和实践的一系列问题,语文教学成了既不是语言教育也不是文学教育的两不是、两不像课程,以致教学质量受到严重影响。语言教育和文学教育“分治”是一种方案,当然,具体的教学策略和方法还有待更深入的研究。
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| 关 键 词： | 语言教育 文学教育 复合性 |
On the Compound Features of the Curriculum of Chinese |
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| WANG Shang-Wen.On the Compound Features of the Curriculum of Chinese[J].Curriculum; Teaching Material and Method,2006(12). |
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| Authors: | WANG Shang-Wen |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | language education literature education compound |
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