学困生的心理障碍及其转化 |
| |
引用本文: | 王跃涛,田玉明.学困生的心理障碍及其转化[J].湖北教育,2004(20):61-62. |
| |
作者姓名: | 王跃涛 田玉明 |
| |
作者单位: | 蕲春一中 |
| |
摘 要: | 在我国这个有着悠久明史的国度里,一方面,家长对子女的学业成绩、社会对学校的升学率都有着过高的期望值;另一方面,学校为形成一流的生源、一流的教学软硬件、更高的升学率、更多更好的生源这样的良性循环,以及教育行政主管部门对学校的评价体制的不尽完善与科学,学校视升学率为学校的生命线。这些就促成中小学尤其农村中小学的“应试教育”蔚然成风,教师注重培养优秀生,设法提高中等生,而忽视学困生,甚至放弃学困
|
关 键 词: | 中小学教育 心理障碍 素质教育 学困生 师生关系 教学方法 学习兴趣 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|