| 试谈人本主义教育理论对我国学校实施性教育的启示 |
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| 引用本文： | 贺丽娟.试谈人本主义教育理论对我国学校实施性教育的启示[J].湖南科技学院学报,2005,26(4):207-209. |
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| 作者姓名： | 贺丽娟 |
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| 作者单位： | 湖南科技学院,教育系,湖南,永州,425006 |
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| 摘 要： | 人本主义教育理论是二十世纪六十年代兴起的以人性为本位的新的教育思潮，这一理论对我国实施性教育有重要的启示：实施性教育是教育改革的趋势，我们应该通过建立良好师生关系，学生健康的性价值体系和创设良好的校园性文化氛围等方面提高性教育的效果。
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| 关 键 词： | 人本主义教育 性教育 师生关系 校园文化 学校教育 |
| 文章编号： | 1673-2219(2005)04-0207-03 |
| 修稿时间： | 2005年1月5日 |
Attempted Study on Implications of Carrying out Sexual Education in Our Country from Humanistic Educational Theory |
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| HE Li-juan.Attempted Study on Implications of Carrying out Sexual Education in Our Country from Humanistic Educational Theory[J].Journal of Hunan University of Science and Engineering,2005,26(4):207-209. |
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| Authors: | HE Li-juan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | humanistic educational thoughts Sexual education implication |
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