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| 新课导入激趣例谈 | |
| 引用本文： | 熊贤友.新课导入激趣例谈[J].文学教育(上),2009(12):70-71. |
| 作者姓名： | 熊贤友 |
| 摘 要： | 教育心理学认为，任何知识的学习过程，都包含有两大心理因素，那些不直接参与认识过程的心理因素叫非智力因素，它是个体学习的动力系统，包括注意、情感、情绪与意志等；那些直接参与认识过程的心理因素叫智力因素，它是个体学习的操作系统，包括感觉、知觉、记忆、想象与思维等心理因素。 |
| 关 键 词： | 新课导入 非智力因素 心理因素 激趣 认识过程 个体学习 教育心理学 学习过程 |
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