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《稍复杂的方程》教学设计
引用本文:
周长军.《稍复杂的方程》教学设计[J].黑河教育,2011(9):15-15.
作者姓名:
周长军
作者单位:
北安市杨家小学
摘 要:
教学目标: 1.知识与技能:①能正确理解数量间的关系,从而列出方程,解决一些简单的实际问题。②会解形如ax+bx=e的方程。③培养学生的类推能力,会解“和差”、“和倍”、“差倍”几种类型的问题。
关 键 词:
教学设计
方程
教学目标
学生
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