|
|||||
|
|
| 高职院校学前教育专业隐性课程的开发 | |
| 引用本文： | 张春芳.高职院校学前教育专业隐性课程的开发[J].长春教育学院学报,2014(22). |
| 作者姓名： | 张春芳 |
| 摘 要： | 本文介绍了隐性课程的概念与特征，结合高职院校学前教育专业的实际情况，指出了隐性课程开发的意义及其存在的问题，并提出了隐性课程开发策略，其中包括加强课堂物质环境建设、重视师德建设、进行校园文化建设、加强人际关系建设、拓展学生实训基地、改进教学评价体系等方面。 |
| 关 键 词： | 高职院校 学前教育专业 隐性课程 开发策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |