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| 英语教师的个人素养对学生英语学习的影响 | |
| 引用本文： | 邢弘.英语教师的个人素养对学生英语学习的影响[J].商情·科学教育家,2011(1). |
| 作者姓名： | 邢弘 |
| 作者单位： | 河南省潢川县第一高级中学 |
| 摘 要： | 英语新课程标准指出,"教师教学应注意学生的情感态度.情感态度指兴趣、动机、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关要素.保持积极的学习态度是英语学习成功的关健."外语教学的实践证明,教学既是一个认知的过程,同时也是一个情感的过程.外语教学的成败除了涉及学习环境、自身的语言学能力,还步及到教师的教学风格及水平所展示出的个人素养、学习者本身的情感因素.在学习者本身的情感因素中,就包涵着教师教学中的个人素养对学生情感的影响,进而促进学生的学习兴趣. |
| 关 键 词： | 英语教师 个人素养 英语学习 影响 |
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