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| 两个教学片断中的有效教学 | |
| 引用本文： | 吴静,杨利亚.两个教学片断中的有效教学[J].小学数学教师,2012(9):40-49. |
| 作者姓名： | 吴静 杨利亚 |
| 摘 要： | “分数的初步认识（认识几分之一）”这节课已经听过不知多少遍，去年听到本市薛老师上这节课，觉得设计非常别致，更重要的是我们从中隐约感到了“有效教学”研究的方向。下面从中选择两个主要的教学片断谈些粗浅的看法。 |
| 关 键 词： | 有效教学 教学片断 分数的初步认识 老师 |
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