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| 大学生挫折教育的途径和方法 | |
| 引用本文： | 蒋俊梅.大学生挫折教育的途径和方法[J].商丘师范学院学报,2005,21(6):146-147. |
| 作者姓名： | 蒋俊梅 |
| 作者单位： | 商丘师范学院教育系,河南商丘476000 |
| 摘 要： | 自杀是一个对大学生健康成长构成破坏性威胁的问题，也是一个十分严重的社会问题。从心理学角度分析。大学生自杀多数是由于生活中遭遇挫折，对挫折的承受力低而导致的，为此应从四个方面对大学生进行挫折教育：引导大学生正确认识挫折；创设适当的“逆境”，提高大学生的挫折承受力；引导大学生合理利用心理防卫机制；提供情绪宣泄的安全机制等。 |
| 关 键 词： | 大学生 挫折承受力 挫折教育 |
| 文章编号： | 1672-3600（2005）06-0146-02 |
| 收稿时间： | 2005-05-19 |
| 修稿时间： | 2005年5月19日 |
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