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| 师范类专业认证背景下化学专业人才培养模式改革与实践——以淮南师范学院为例 | |
| 引用本文： | 荣介伟,李莉.师范类专业认证背景下化学专业人才培养模式改革与实践——以淮南师范学院为例[J].商丘师范学院学报,2023(9):86-88. |
| 作者姓名： | 荣介伟 李莉 |
| 作者单位： | 淮南师范学院化学与材料工程学院 |
| 摘 要： | 地方应用型师范院校全面推进师范类专业认证，是持续提高人才培养质量的重要举措之一.以淮南师范学院化学专业为例，通过调整人才培养目标、优化专业课程体系、完善课程评价机制、构筑实践教学模式、夯实师资队伍建设、健全质量保障体系等方面的改革，践行师范类专业认证核心理念，构建新型人才培养模式，保障和提升师范类专业人才培养质量. |
| 关 键 词： | 师范类专业认证 化学专业 人才培养模式 |