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| 开展"问题串"教学培养初中学生数学逻辑推理能力的策略探究 | |
| 引用本文： | 姚昌萍.开展"问题串"教学培养初中学生数学逻辑推理能力的策略探究[J].考试周刊,2022(2):80-83. |
| 作者姓名： | 姚昌萍 |
| 摘 要： | 逻辑推理能力是数学核心素养之一,也是学生数学学习能力的体现.随着素质教育的深入开展,如何高效地培养学生的逻辑思维能力和发展其数学思维成为一个主要的教学目标,很多老师对此也是八仙过海各显神通.问题是思维的钥匙,在数学教学中,通过设置"问题串",可以将学生的思维串联起来,极大地优化学生的思维培养,提升学生的思维本领.笔者在... |
| 关 键 词： | 启发式教学 初中数学 逻辑推理 |