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工科高等数学教学与课程思政深度融合实践研究
作者姓名:
朱聿铭
摘 要:
课程思政为高等教育带来一场革命,更为构建中国化教育模式带来无限可能.工科高等数学教学与课程思政深度融合,能发挥数学教学价值,提升数学教育育人功能,更能推动思政教育发展.从高等数学教学与课程思政协同发展的必要性入手,确定工科高等数学教学与课程思政融合目标,拓展融合实践策略,完善课程思政建设架构,能实现工科高等数学教学的新...
关 键 词:
工科
高等数学教学
课程思政
深度融合
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