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优化教学话语,打造精彩课堂

作者姓名：	徐晓磊

作者单位：	江苏省滨海县第一初级中学

摘要：	在初中英语教学中,教师优化课堂话语策略,要控制话语总量、留有候答时间、加强交互调整、积极使用反馈,促进学生的表达交流,提升学生的语言综合素养。
关键词：	初中英语话语权探究
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