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| 改变不良习惯,为健康成长奠基 | |
| 引用本文： | 毛莉莉.改变不良习惯,为健康成长奠基[J].教书育人,2020(5):72-72. |
| 作者姓名： | 毛莉莉 |
| 作者单位： | 广东东莞市常平镇振兴中学 |
| 摘 要： | 教师既要负责学生的思想、学习、健康和生活,还要做好学校各项活动的组织者和领导者.教师要了解并研究学生,不仅仅关心学生的学习成绩,更要关注学生的生活和心理健康,积极开展心理健康教育,促使学生个性健康发展.然而,一些学生较为"顽劣",在屡次批评教育后还是会犯同样的错误,对于这些学生要适当调整教学策略,用更适合学生身心特点的方式加以引导,这样才能促使其健康成长. |
| 关 键 词： | 心理健康教育 健康成长 教学策略 不良习惯 学生身心特点 个性健康 学生的学习 组织者 |
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