|
|||||
|
|
| 高职英语课堂中教学评价应用的想法 | |
| 作者单位： | ;1.淮安生物工程高等职业学校 |
| 摘 要： | 教学评价环节是每位教学工作者在教学过程中必不可少的基本环节,我校高职英语课程的教学评价环节安排在教学过程结束之后,其内容大部分单一,多用于总结师生的教学活动,显单一与传统,对于高职英语课堂教学的改革与创新,作用微乎甚微,不能体现目前对于高职英语教学改革发展的迫切要求。 |
| 关 键 词： | 高职英语教学 教学评价 多元化 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |