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| 巧用童话魅力,促进小幼衔接 | |
| 引用本文： | 王莲.巧用童话魅力,促进小幼衔接[J].教书育人,2020(5):61-61. |
| 作者姓名： | 王莲 |
| 作者单位： | 黑龙江哈尔滨市香坊幼儿园 |
| 摘 要： | 经典的童话故事,往往会将懵懂的孩子带入童话世界,享受美的意境,从中了解了善与恶,初步学会分辨是与非,形成最初的人生观、价值观.而童话的教学意义不限于此,教师可以运用童话独有的艺术魅力,帮助幼儿园的孩子,锻炼思维、丰富情感、顺利度过幼升小阶段,平稳、自然地进入小学. |
| 关 键 词： | 小幼衔接 童话 阅读能力 |
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