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| 诊改复核:内部质量保证制度有效运行的机制保障--《中等职业学校教学工作诊断与改进试点学校复核工作指引(试行)》学习管见 | |
| 引用本文： | 张永胜.诊改复核:内部质量保证制度有效运行的机制保障--《中等职业学校教学工作诊断与改进试点学校复核工作指引(试行)》学习管见[J].中国职业技术教育,2020(8):93-96. |
| 作者姓名： | 张永胜 |
| 作者单位： | 宜昌市职业技术教育研究室 |
| 摘 要： | 建立职业院校教学工作诊断与改进制度,是持续提高技术技能人才培养质量的重要举措和制度安排。诊改复核工作,对完善内部质量保证制度体系和运行机制有重要保证作用。《中等职业学校教学工作诊断与改进试点学校复核工作指引(试行)》强调围绕学校诊改实施方案,以内部质量保证制度和机制运行为复核重点。其贴合我国中职教育发展和中职学校诊改工作推进的现实状况,并关注当前职教发展重点工作,有利于进一步发挥学校质量保证主体作用,对健康有序推进诊改复核工作具有重要指引作用。 |
| 关 键 词： | 诊改复核 符合实际 主体作用 指引作用 |
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