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| 基于教材的高中英语“以读促写”例谈 | |
| 作者单位： | ;1.福建省永春第一中学 |
| 摘 要： | 本文简析目前高中英语写作问题,指出相应的解决问题的方法,依托北师大版高中必修二教材范本,探析课堂教学案例设计,反思总结形成以读促写教学策略,为教学提供可操作性和借鉴性的教学过程,提升学生的书面表达能力和课堂教学实效性,探索高中英语以读促写教学新途径。 |
| 关 键 词： | 基于教材 高中英语 以读促写例谈 |
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