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班级管理要重视破窗心理效应
引用本文:
陈才丽.班级管理要重视破窗心理效应[J].教书育人,2020(5):30-30.
作者姓名:
陈才丽
作者单位:
江苏金湖中学
摘 要:
班主任要从班级管理的实际情况出发,增强对学生学习情况的了解,提高学生管理有效性,避免出现破窗效应,给学生提供健康积极的育人环境,保证育人工作的长效发展.
关 键 词:
班级管理
破窗心理效应
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