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| 多元就能保证客观吗？——质疑《学生成长记录册》中的多元评价主体 | |
| 引用本文： | 张红梅.多元就能保证客观吗？——质疑《学生成长记录册》中的多元评价主体[J].江苏教育,2007(11):37-37. |
| 作者姓名： | 张红梅 |
| 作者单位： | 上海市徐汇区教师进修学院 |
| 摘 要： | 综合素质评价结果与中考和高考挂钩，使得一直难以得到重视的综合素质成为升学中的一个高利害因素，为了保证难以量化的综合素质评价的公正公平，多主体评价自然成为一种重要的保障措施。但是，多元的评价主体真的就能够保证综合素质评价的公正和公平吗？笔者在一项综合素质评价相关课题访谈过程中产生了质疑。 |
| 关 键 词： | 评价主体 学生成长记录 综合素质评价 公正公平 评价结果 主体评价 挂钩 高考 |
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