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| 高中生物概念教学中应注重的几个问题 | |
| 引用本文： | 王冬梅.高中生物概念教学中应注重的几个问题[J].中国基础教育,2007(6):28-31. |
| 作者姓名： | 王冬梅 |
| 摘 要： | 生物学知识主要由概念、原理、规律、理论等组成，而原理、规律和理论往往是由若干概念通过一定关系构成的。概念既是生物学知识的“细胞”，也是学科思维的基本形式。概念教学是生物教学中的一个核心问题，教师对概念教学这一核心问题的理解，会深深地影响教师的教学行为，而概念教学的科学化，必将促进生物教学质量的提高。 |
| 关 键 词： | 生物概念教学 生物学知识 高中 学科思维 生物教学 教学行为 教学质量 科学化 |
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