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| 浅谈《品德与社会》教学中的师生交往关系 | |
| 引用本文： | 陈立星.浅谈《品德与社会》教学中的师生交往关系[J].辽宁教育,2005(7):124-124. |
| 作者姓名： | 陈立星 |
| 摘 要： | 师生关系是发挥教师德育影响的基本途径，没有师生间的交往、接触，就不存在教师对学生道德价值观的渗透过程。因此，《品德与社会》课堂教学的实施、运作的基本媒介就是课堂上师生之间的教育性交往关系。在以前的品德课堂中，教师向学生传授固有的道德规范和道德价值观，学生对所学内容只能唯唯诺诺，教师在课堂上对学生品德形成的过程、内容和倾向起绝对的支配作用，教师是以道德权威者角色出现的。 |
| 关 键 词： | 《品德与社会》 交往关系 道德价值观 基本途径 德育影响 师生关系 课堂教学 道德规范 品德形成 道德权威 教师 学生 教育性 角色 |
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