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| 美国幼儿园档案法概述 | |
| 引用本文： | 余晓琦.美国幼儿园档案法概述[J].中学生阅读,2007(7):48-50. |
| 作者姓名： | 余晓琦 |
| 摘 要： | 目前，我国的幼儿园大多采用“宝宝成长档案”的方式对幼儿进行个体评价，虽然这种评价方式有许多名称，如“成长手册”、“成长记录袋”、“成长档案”等，但是评价内容在一定程度上还是比较单一，评价的程序尚缺乏科学性，因此评价结果的可信度也有待提高。本文主要介绍了美国幼儿园如何采用档案法对幼儿进行科学的评价，期望能帮助我国幼儿园教师更正确地理解什么是档案法，更全面地收集、记录幼儿各方面发展的资料，更科学地对幼儿进行个体评价，从而促进教师专业上的成长。 |
| 关 键 词： | 幼儿园教师 档案法 美国 “成长记录袋” 个体评价 成长档案 科学性 评价方式 |
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