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| 中班幼儿同伴团体个案分析 | |
| 引用本文： | 夏婷.中班幼儿同伴团体个案分析[J].中学生阅读,2007(7):45-47. |
| 作者姓名： | 夏婷 |
| 摘 要： | 镜头一：中班的积木建构区，男孩李晨与两男孩、一女孩组成一组，进行积木搭建。
李晨选择用积木搭建城堡。当他开始搭建的时候，其他三名孩子并没有与他一起合作，而是站着或者坐在他的周围看他搭积木。当一名孩子主动与正在搭积木的李晨交谈时，李晨立刻斥责道：“别惹我发火啊，听到没有，闭嘴!”当另一名孩子插话时，李晨马上恶狠狠地对他吼道：“你废话多了啊，告诉你，再有两次我就把你开除，听到没有!”而当女孩碰到李晨搭建的积木时，李晨又暴躁地对她说道：“你怎么尽给我添乱呢？你也不听话了吗？”整个区角活动中，真正搭建积木的只有李晨一人，其他三人都是旁观者，他们偶尔的插话或者参与也被李晨斥责或制止。编者按] |
| 关 键 词： | 中班幼儿 个案分析 同伴团体 积木建构 区角活动 孩子 旁观者 男孩 |
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