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| 激发学生学习兴趣,优化数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 刘国伟.激发学生学习兴趣,优化数学课堂教学[J].教师,2009(7). |
| 作者姓名： | 刘国伟 |
| 作者单位： | 辽宁省朝阳县柳城镇南林皋小学,辽宁,朝阳,122629 |
| 摘 要： | 兴趣是学习的催化剂,是学生从事学习活动的内在动力,它能促使学生萌发出强烈的求知欲,从内心产生一种自我追求.数学是抽象性和概括性较强的学科,学生在学习数学时极易产生枯燥乏味的感觉,从而削弱乃至丧失学习兴趣.因此,激发学生的学习兴趣十分必要,本文试从"情""物""景"三个方面探讨课堂激趣的方法. |
| 关 键 词： | 数学 课堂教学 激趣 方式方法 |
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