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| 科学发展观与基础教育课程改革 | |
| 引用本文： | 宋婷,代远红.科学发展观与基础教育课程改革[J].今日教育,2005(12):29-30. |
| 作者姓名： | 宋婷 代远红 |
| 作者单位： | [1]西南大学行政学院 [2]西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 在新时期新阶段，中央提出要树立和落实科学发展观。科学发展观要求以人为本。坚持全面、协调、可持续的发展。促进经济社会和人的全面发展。这是我们党在“三个代表”重要思想指导下。对社会主义现代化建设规律认识的新飞跃和新发展，也体现了新时期社会经济的全面协调发展对教育改革和发展的全局所提出的新的更高的要求。可以看出，以人为本的思想是科学发展观的核心，而全面、协调、可持续则是科学发展观的重要特点。在教育活动中，一切活动就要以对人的认识为出发点，注重个体的全面终身发展，注重个体的生命关怀。 |
| 关 键 词： | 科学发展观 基础教育课程改革 社会主义现代化建设 人的全面发展 “三个代表” 全面协调发展 以人为本 改革和发展 经济社会 思想指导 |
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