|
|||||
|
|
| 论教育惩罚的有效实施 | |
| 引用本文： | 叶琴,缪子春.论教育惩罚的有效实施[J].教书育人,2007(3). |
| 作者姓名： | 叶琴 缪子春 |
| 作者单位： | 浙江师范大学法政与公共管理学院，衢州中专 |
| 摘 要： | 教育惩罚与奖励相对,是广泛存在于学校教育中的一种教育辅助手段。与奖励不同,教育惩罚是一种消极的强化方式。多年来,许多教育理论和实践工作者都认识到了教育惩罚所具有的教育意义,但正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说“:惩罚是一种敏感性极强,不无危险的教育手段。”因此,教师在实施教育惩罚时,要注意方式方法,以免惩罚不当,误入歧途。那么,怎样才能有效实施教育惩罚呢?笔者认为应从以下两个方面着手。一、正确界定教育惩罚1.教育惩罚的涵义《现代汉语词典》把“惩罚”解释为对个人或集体所进行的指责,旨在控制某种行为。惩罚应用于教育中,… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |