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“工作室制”工学结合人才培养模式研究

引用本文：	孙晓男.“工作室制”工学结合人才培养模式研究[J].中国成人教育,2010(6).

作者姓名：	孙晓男

作者单位：	黑龙江林业职业技术学院教务处;

摘要：	本文阐明了实施和推广工作室制工学结合人才培养模式的动因、途径及保障机制,初步建构了工作室制工学结合人才培养模式的工作室建设开发设计、教学模式、教学组织运作和工作室管理模式。
关键词：	工作室制内涵运作模式保障机制
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