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| 我在创新教学中的几点尝试 | |
| 引用本文： | 栾芳.我在创新教学中的几点尝试[J].中国职业技术教育,2002(23):24-25. |
| 作者姓名： | 栾芳 |
| 作者单位： | 山东省青岛市华夏职业教育中心,266032 |
| 摘 要： | 创新教育的核心是培养具有丰富创新能力的高素质人才.笔者结合计算机教学在培养学生创新能力方面做了一些尝试. 一、加强微观指导,引导学生主动学习 陶行知说过:"发明千千万万,起点在一问."教师可以通过合理的问题设计,为学生提供广阔的思维空间,将表演的舞台让给学生,一步步地引导学生由学习的客体变成学习的主体,自觉改变其被动的学习状态,使其从内心产生一种渴望解决问题的欲望,从而为创造力的培养打好基础. |
| 关 键 词： | 创新能力培养 主动学习 微观指导 自学能力 课堂教学 创新教学 |
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