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| 如何优化初中化学实验教学 | |
| 引用本文： | 杨强.如何优化初中化学实验教学[J].家教世界,2013(4):56-57. |
| 作者姓名： | 杨强 |
| 作者单位： | 四川省平武县大印镇义务教育学校 |
| 摘 要： | "好记性不如烂笔头"——这是很多老师在教学中经常引用的一句话,目的是叫学生多写,写得多了也便记下来了。化学教学也一样,哪怕理论知识掌握的再好,自己不动手去做,不了解整个的操作流程,那么你的化学成绩也只能是0。当今,化学学科的教学始终坚持"以实验为基础"的原则,而化学实验也是化学学科发展基础中的基础, |
| 关 键 词： | 初中化学实验教学 培养学生 化学学科 化学教学 发展基础 优化 始终坚持 老师 理论知识 操作流程 |
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