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| 浅谈小学语文学习方式的转变 | |
| 引用本文： | 唐如斌,曾庆新.浅谈小学语文学习方式的转变[J].江西教育科研,2003(4):42-43. |
| 作者姓名： | 唐如斌 曾庆新 |
| 作者单位： | 安远县教育局 (唐如斌)，安远县教育局(曾庆新) |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要（试行）》提出了转变学生学习方式的任务，努力促进学生在教师指导下主动、富有个性地学习。本次课程改革的重点之一，就是要让学生的学习方式发生实质性的变化，提倡自主、合作与探究的学习方式。逐步改变以教师为中心，以课堂为中心和以书本为中心的局面，促进学生创新意识与实践能力的发展。一、传统学习方式的局限随着时代的发展和素质教育改革的进一步深入，传统的语文学习方式越来越显示出它的局限性。一谈起学习语文，许多学生就会想到读课文、背课文、做作文、考试等等。学生缺乏自主探索、合作学习、独立获… |
| 关 键 词： | 小学 语文 学习方式 自主学习 素质教育 创新意识 |
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