| 构建教师教学准备行为评价指标体系的再思考 |
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| 引用本文： | 张天雪,李娜.构建教师教学准备行为评价指标体系的再思考[J].教育科学,2010,26(6). |
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| 作者姓名： | 张天雪 李娜 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学,教师教育学院,浙江,金华,321004 |
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| 基金项目： | 浙江师范大学省高校人文社科"高等教育学"重点研究基地招标课题 |
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| 摘 要： | 教师的教学行为是教师所有行为中最为基本的行为,是教师专业化的最基本要求.从行为指标体系建构的角度来研究教师行为是较为有效的方式之一,而在这之中,以往对教师教学准备行为的研究偏弱.通过文献趋势分析和理论支撑,构建出指标模型,据此编制了教师评分表和专家权重评价表,最后通过数据的统计与分析,确定了教师教学准备行为评价指标与权重体系.
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| 关 键 词： | 教学准备 评价指标 教师行为 |
Building Evaluation Index System for Teaching Behavior before Class |
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| ZHANG Tian-xue,LI NA.Building Evaluation Index System for Teaching Behavior before Class[J].Education Science,2010,26(6). |
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| Authors: | ZHANG Tian-xue LI NA |
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