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| 加强物理实验教学 转变育人模式——简评“第二届全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选”物理组获奖论文 | |
| 引用本文： | 加顺花.加强物理实验教学 转变育人模式——简评“第二届全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选”物理组获奖论文[J].教学仪器与实验,2012(7):3-5. |
| 作者姓名： | 加顺花 |
| 作者单位： | 教育部教学仪器研究所 |
| 摘 要： | 物理实验是物理教学的重要组成部分,是实施物理教育的重要载体,是实现素质教育的重要途径。实验教学能帮助学生形成严密、科学的物理概念,理解和巩固物理知识,有利于提高学生的操作技能,培养学生观察现象、分析问题、讨论辨析、应用物理知识解决实际问题的综合能力,培养 |
| 关 键 词： | 实验教学设计 物理实验教学 自制教具 教育技术装备 物理教学 引导学生 育人模式 优秀论文 培养学生 综合能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |