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| 新一轮义务教育课程教材改革:18条建议 | |
| 引用本文： | 任长松.新一轮义务教育课程教材改革:18条建议[J].教育理论与实践,1999(10). |
| 作者姓名： | 任长松 |
| 作者单位： | 教育部课程教材研究所课程研究室!硕士北京邮编100009 |
| 摘 要： | 新一轮的义务教育课程教材改革是上一轮课程教材改革在新的历史条件下的继续和延伸，是上一轮课程教材改革的深化和发展，标志着中国义务教育课程教材进入一个新的改革阶段。第一轮义务教育课程教材是在总结我国建国几十年课程教材改革与实践经验的基础上编制成功的，是中国几十年课程教材研究与探索成果的结晶。脱离当时的历史条件评价上一轮义务教育课程教材是不科学的（理想的课程未必是当时历史条件下可行的课程），说上一轮义务教育课程教材是学科中心、知识中心、书本中心的，更是有失偏颇。而且，上一轮义务教育课程教材有大量宝贵经… |
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