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| 转变教师职能迎接在线教育──特殊时期"教师变主播"引起的反思 | |
| 引用本文： | 丁玉兰.转变教师职能迎接在线教育──特殊时期"教师变主播"引起的反思[J].发明与创新,2021(1):52-53. |
| 作者姓名： | 丁玉兰 |
| 摘 要： | 2020上半年,全国各级各类学校纷纷开展了"停课不停学"的线上教学."教师变主播"引发对在线教育的反思:需要提高教师线上教学能力、完善线上教学质量监控、加强线上教学资源的开发、开展线上教学创新研究,迎接线下线下混合教育时代的到来. |
| 关 键 词： | 特殊时期 线上教学 反思 |