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| 护理学生职业角色认知情况分析与教育对策 | |
| 引用本文： | 陈金凤,叶琴.护理学生职业角色认知情况分析与教育对策[J].考试周刊,2010(23):164-165. |
| 作者姓名： | 陈金凤 叶琴 |
| 作者单位： | 郧阳医学院,护理学院,湖北,十堰,442000 |
| 摘 要： | 本文通过对护理本科一年级学生、三年级学生及实习后学生进行职业角色认知度的调查，了解护理本科不同年级学生对职业角色的认知水平，找出教育上存在的问题，提出相关对策，以提高学生的角色认知水平。 |
| 关 键 词： | 护理学生 职业角色认知 教育对策 |
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