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| 精讲必须抓重点 | |
| 作者单位： | 扬州中学语文教研组 |
| 摘 要： | 抓住教材重点,进行精讲,是提高语文教学质量的有效方法之一。所谓精讲,并不是意味着少讲、略讲,或是片面地压缩教时,追求进度,而是在不增加学生负担的前提下,从学生的知识实际出发,抓紧时间,集中力量,把最本质的知识,关键性的问题,讲准、讲深、讲透;同时诱导学生积极参加教学活动使他们掌握关键性问题,能够触类旁通,闻一知十,迅速提高语文水平。怎样做到精讲呢?除应大力克服教学上的形式主义,尽量精简不必要的教学环节,注意语言精炼等外,我们认为,深入钻研教材,掌握中心,抓住重点,是非常重要的一环。怎样明确教学重点呢?首先,就一学期整个教材来看,必须明确重点单元 |
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