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| 课课有素材时时有契机——谈习作资源的开发与利用 | |
| 引用本文： | 施燕红.课课有素材时时有契机——谈习作资源的开发与利用[J].教学月刊(小学版),2006(12):6-8. |
| 作者姓名： | 施燕红 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市教育局教研室 324002 |
| 摘 要： | 众所周知,习作教学仅靠每册教材上安排的8次习作显然是不够的。《语文课程标准》指出:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间。”语文教师必须重视习作课程资源的开发与利用,活用教材资源,善用生活资源,巧用生成资源,习作教学才会充满盎然生机。一、活用教材资源说到开发课程资源,有些教师常常大动干戈地四处寻找,却将教材弃之不顾。其实,人教版新课程标准实验教科书较之以往的教材,无论是在教材内容还是编排方式上都更显丰富,增加了大量的照片、图片。从导语到课文,到语文园地,无不蕴涵着习作资源。一个真正善于利用课程资源的教师,首… |
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