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重视一个结论，培养三种能力──小学自然课教学方法浅谈

引用本文：	李积莲.重视一个结论，培养三种能力──小学自然课教学方法浅谈[J].青海教育,1996(5).

作者姓名：	李积莲

摘要：	重视一个结论，培养三种能力──小学自然课教学方法浅谈李积莲自然课是义务教育小学阶段的一门重要基础学科，担负着对学生进行科学启蒙教育的任务。但在教学中，却存在着意义虽重要而课时安排较少的实际问题。如何根据自然课的这一特点，做好教学工作呢？我从教学实践体...
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