|
|||||
|
|
| 语文课堂生成问题的分类与处理研究 | |
| 引用本文： | 顾萍.语文课堂生成问题的分类与处理研究[J].教师博览,2014(10). |
| 作者姓名： | 顾萍 |
| 作者单位： | 海州实验小学; |
| 摘 要： | 随着课程改革和新课程标准的迅速推行,倡导学生质疑、鼓励学生提问的课堂教学模式已成大势所趋。在这样的背景下,教师面对学生的"意外问题"的情况也大大增多。在课堂上,面对学生因理解困难产生的疑问、因思维跳跃产生的疑问,教师不能过分注重,更不能不予理睬,而是要做好课前准备,考虑好可能出现的问题,在课中直面问题,优化解决。 |
| 关 键 词： | 语文 课堂生成问题 新课标 问题分类 处理研究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |