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| 历史教学中如何塑造农村中学生的健全人格 | |
| 引用本文： | 郑海龙.历史教学中如何塑造农村中学生的健全人格[J].新课程学习（社会综合）,2009(10). |
| 作者姓名： | 郑海龙 |
| 作者单位： | 福建省漳州龙海市第八中学 |
| 摘 要： | 新课程改革除了在课程结构、教学过程、课程评价方面作了调整之外,还强调各科的课程必须从"知识识记"、"能力培养"、"情感态度与价值观"三方而达到目标,达到三位一体的课程功能,在学生的发展观上只有坚持全面发展的观点.才能实现教育的真正内涵,即塑造学生健全的个性或人格. |
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