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| 让学生在丰富的情景中学好数学 | |
| 引用本文： | 杨坤.让学生在丰富的情景中学好数学[J].新课程学习（社会综合）,2009(12). |
| 作者姓名： | 杨坤 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市八路镇宋圩小学 |
| 摘 要： | 基础教育改革向教师提出了新的挑战,教育观念的转变引起了教学方式、学习方式的转变,以及价值观的转变.人们越来越重视学生的创新、实践、发展,而这一些都源于学生对数学的热爱与需求.创设丰富的情景,让学生在丰富的情景中学数学,有利于调动学生的主观能动性,促进学生的可持续发展. |
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