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文学作品教学的误区及对策

作者单位：	;1.赣县中学

摘要：	初中阶段教师进行文学作品教学时,常常会出现一些误区,为了更好地贯彻"新课标",突破应试教育框架,语文教师要注重教学环节,培养学生欣赏阅读能力,以此来提高文学作品教学水平,培养学生的文学理解能力。
关键词：	文学个性阅读误区对策对话