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| 我的新课程教学故事 | |
| 引用本文： | 朱文莲.我的新课程教学故事[J].成才之路,2011(22):60-60. |
| 作者姓名： | 朱文莲 |
| 作者单位： | 徐州市东苑中学 |
| 摘 要： | 在推行课程改革以来，不同的教学模式不断涌现。我认为，上好一堂物理课，教师要善于从实际出发，巧妙地设置悬念性问题，将学生置身于问题的解决中去，使学生产生好奇心，从而吸引学生，激发学生学习的主动性。 |
| 关 键 词： | 新课程教学 故事 从实际出发 课程改革 教学模式 设置悬念 学生 物理课 |
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