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| 浅谈学生质疑意识的培养 | |
| 引用本文： | 陈玉萍.浅谈学生质疑意识的培养[J].成才之路,2011(18):24-24. |
| 作者姓名： | 陈玉萍 |
| 作者单位： | 乐清市虹桥镇第十二小学 |
| 摘 要： | 发现和提出一个有价值的问题有时比解决问题更为重要。科学是极富创造性的,其最基本态度之一就是质疑。亚里斯多德说：＂思维是从疑问和惊奇开始的。＂鼓励学生大胆质疑,不仅可以帮助学生深入地理解课文,提高阅读能力,而且有利于活跃学生的思维,促进思维的发展,特别是创造性思维的发展。下面,我结合教学实践,就如何培养学生质疑意识谈几点做法。 |
| 关 键 词： | 质疑意识 学生 培养 创造性思维 亚里斯多德 阅读能力 教学实践 课文 |
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