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| 试论中学校本培训分层实施策略 | |
| 引用本文： | 杨波.试论中学校本培训分层实施策略[J].现代教育科学,2008(1):93-95. |
| 作者姓名： | 杨波 |
| 作者单位： | 四川省泸州职业技术学院,四川泸洲646005 |
| 摘 要： | 中学校本培训分层实施,以能否较好自主开展校本培训为依据,将中学分为"自主型学校"和"非自主型学校"两大类."自主型学校"的校本培训是以教育教学理论为主要培训内容,以教育科研为主要培训形式,以学校自身的优质师资为主要培训资源,将教学、培训和科研有机地融为一体的实施策略;"非自主型学校"的校本培训是以"本体性知识"、"条件性知识"、"实践性知识"和"文化知识"为主要内容,以专题培训为主要培训形式,以校外资源为主要培训资源,培训时间由学校"统一规划,统一安排"的实施策略. |
| 关 键 词： | 中学 校本培训 分层实施 |
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