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| 拓展思维空间 培养学生直观想象能力 | |
| 作者单位： | ;1.江苏昆山市第二中学 |
| 摘 要： | 数学学科更注重对学生思维的培养,在对学生进行概念公式的讲解中,教师主要从规律出发,对学生进行启发和引导,培养学生的数学思维能力。在本文中,笔者从拓展思维空间的角度出发,对学生的直观想象能力的培养方式进行三个方面的阐述,意在全面提升学生的数学学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 思维空间 直观想象能力 初中数学 数学思维 |
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