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| 研究生导师职业权利的内涵、困境与实现路径 | |
| 引用本文： | 董宗旺,田鹏慧.研究生导师职业权利的内涵、困境与实现路径[J].学位与研究生教育,2022(9):63-70. |
| 作者姓名： | 董宗旺 田鹏慧 |
| 作者单位： | 董宗旺，河北师范大学研究生院学位办科长，助理研究员，教育学院博士研究生，石家庄 050024；田鹏慧，河北师范大学法政与公共管理学院教授，石家庄 050024。 |
| 摘 要： | 保障研究生导师职业权利是全面依法治校、依法治教的重要体现。西方导师制与中国传统文化的融合发展是导师职业权利的现实基础。导师职业权利在法律层面体现出权利与义务共生的职权属性，表征为招生权、指导权、评价权和管理权四种基本形态。导师权益保护的缺位让导师应然职权行使面临多重现实困境，需要从强化导师招生话语权、构建导学共同体、赋予学术组织合理决策权、筑牢导师权利观等方面构建导师职业权利保障的实现路径。 |
| 关 键 词： | 研究生导师 职业权利 应然权利 实现路径 |
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